ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان بازخوانی دیدگاه پژوهشگران معاصر به تعلیم و تربیت مبتنی بر جنسیت: مدل تناسب، تعادل و تکمیل
تعداد صفحات 24
نویسنده فاطمه موسوی - غلامرضا دهشیری
مشخصات نشریه دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام سال 4 پیاپی 7
تاریخ انتشار پاییز و زمستان - 1395
درجه علمی علمی - ترویجی
محدوده صفحات 44-21
زبان فارسی
کلید واژه جنسیت  تناسب  تعادل  رویکرد اسلامی  تفاوت جنسیتی  تربیت جنسیتی  تعلیم و تربیت مبتنی بر جنسیت  تکمیل  
چکیده این پژوهش، با هدف بررسی مفهوم چیستی جنسیّت و تبیین تفاوت­های بین دو جنس، تعلیم و تربیت جنسیّتی و رویکرد اسلام به تفاوت­های جنسیّتی و آموزش و پرورش جنسیّتی با استناد به مطالعات نوین انجام شده است. روش پژوهش، روش توصیفی ـ تحلیلی مبتنی بر منابع و متون مرتبط با موضوع پژوهش است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که غفلت از تفاوت­های جنسیّتی در آموزش و پرورش دختران و پسران، بدون توجه به اهداف غاییِ پرورشی اسلامی، موجب کمرنگ ­شدن فردیت افراد در ابعاد مختلف اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و آموزشی شده، وصول به غایت‏های تربیتی تعریف شده در این رویکرد را ناممکن می‌کند. فلسفه تمرکز بر تفاوت­های جنسیّتی از دیدگاه اسلامی، توجه به تعالی و رشد مطلوب در حوزه فردی، خانوادگی و اجتماعی در رسیدن به مقصد متعالی کمال وی به تناسبِ مقتضیات جنسیّتی است. تفکیک جزئی در خرده ‏نظام­های نهاد آموزش و پرورش یا در صورت تحقق طراحی دو نظام منفک آموزش و پرورش با مدل تناسب، تعادل و تکمیل نقش­های دو جنس، نقش مهمی در نمایاندن راه­های متفاوت و متناسب در دست­یابی به مقصد یگانه دارد.

کد مقاله 25688
تعداد بازدید 468

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397