|
عنوان
|
اثربخشی آموزش روانشناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزههای مهدویت بر گرایش به نوع دوستی و بهزیستی روانشناختی دانشآموزان دختر |
|
تعداد صفحات
|
22 |
|
نویسنده
|
زینب صاکی - سحر صفرزاده - کیهان فتحی |
|
مشخصات نشریه
|
مطالعات اسلامی زنان و خانواده سال 11 پیاپی 21 |
|
تاریخ انتشار
|
پاییز و زمستان - 1403 |
|
محدوده صفحات
|
308-287 |
|
کلید واژه
|
دختران نوجوان دانشآموزان دختر بهزیستی روانشناختی مهدویت دانشآموزان دختر دبیرستانی نوع دوستی نوجوانان دبیرستانی دانشآموزان نوجوان اهواز (شهرستان) ارتقاء بهزیستی روانشناختی دانشآموزان دوره متوسطه دوم آموزههای مهدویت آموزش روانشناختی انتظارمحور گرایش به نوعدوستی
|
|
چکیده
|
مسئله اصلی پژوهش حاضر این است که نوجوانی، مهمترین دوره زندگی بشر است که به دلیل تغییرات سریع در ابعاد مختلف وجودی، فرد را با چالش های مختلفی روبهرو می کند. هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش روان شناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزه های مهدویت بر میزان گرایش به نوعدوستی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اهواز در سال تحصیلی 1401-1402 بود. روش پژوهش حاضر، از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با مرحله پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، دانشآموزان دختر متوسطه دوم شهر اهواز بود. برای تعیین نمونه با بهکارگیری روش نمونهگیری غیرتصادفی هدفمند از بین جامعه آماری، 32 نفر انتخاب شدند و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (در هر گروه شانزده نفر) تقسیم شدند. ابزار پژوهش، شامل پرسشنامه نوعدوستی احمدی (1388) و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (1989) بود. گروه آزمایش، تحت دوازده جلسه آموزش بسته انتظارمحور مبتنی بر آموزههای مهدویت قرار گرفت، ولی آموزشی به گروه کنترل داده نشد. برای تحلیل دادهها در پژوهش حاضر، از تحلیل واریانس با اندازه گیریهای مکرر استفاده شد. یافته ها نشان داد که آموزش روانشناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزههای مهدویت، بر نوعدوستی و بهزیستی روانشناختی دانشآموزان دختر متوسطه دوم مؤثر بود (05/0 > p). در نتیجه، متخصصان فعال در حوزه کار با نوجوان میتوانند در کنار سایر مداخلات روان شناختی، از آموزش روانشناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزه های مهدویت بهمنظور افزایش گرایش به نوعدوستی و ارتقای بهزیستی روانشناختی در گروه نوجوانان بهره ببرند.
|