| عنوان | تبیین عوامل انگیزشی بانوان افغانستان برای ادامه تحصیل در مقطع تحصیلات تکمیلی در ایران |
| تعداد صفحات | 29 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | مدیریت در دانشگاه اسلامی شماره 1 پیاپی 27 |
| تاریخ انتشار | بهار و تابستان - 1403 |
| محدوده صفحات | 197-169 |
| کلید واژه | زنان افغانی ایران انگیزش تحصیلی عوامل انگیزشی انگیزش بیرونی انگیزش درونی تحصیلات تکمیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی قصد ادامه تحصیل ادامه تحصیل زنان مهاجر افغان دانشجویان غیر ایرانی رویکرد دلفی فازی |
| چکیده |
هدف: پژوهش حاضر به منظور شناسایی عوامل انگیزشی بانوان افغانستان برای ادامۀ تحصیل در مقطع تحصیلات تکمیلی انجام شد. روش: روش تحقیق این پژوهش بر اساس هدف، توسعهای و کاربردی و از منظر نوع دادهها، از نوع آمیخته و با استفاده از تحلیل تم و دلفی فازی، به دنبال تبیین عوامل انگیزشی بانوان افغانستان برای ادامۀ تحصیلات تکمیلی در ایران بوده است. بدین منظور، مصاحبههای نیمه ساختاریافته با نمونۀ آماری، شامل 11 نفر از دانشجویان ورودی سال های تا 1401 از دانشگاه های مختلف ایران که به کمک روش نمونهگیری گلوله برفی و قضاوتی انتخاب شده بودند، انجام و نتایج در قالب پرسشنامۀ دلفی فازی در اختیار نمونۀ آماری برای تأیید یا رد کدها قرار گرفت. یافتهها: در مجموع، 26 کد برای ایجاد انگیزش درونی و بیرونی تحصیلی در قالب پنج مقولۀ ارتقای سطح دانش و آگاهی، موقعیت شغلی بهتر، فرصت های تحصیلی، جایگاه اجتماعی بهتر، مشارکت در توسعه و پیشرفت کشور احصا شد. نتیجهگیری: با توجه به تحلیل یافتهها، هر دو عامل انگیزش بیرونی و درونی، تأثیر معناداری بر قصد ادامۀ تحصیل در مقطع تحصیلات تکمیلی دارند؛ اما با توجه به جامعۀ مورد مطالعه، عوامل بیرونی در ایجاد انگیزش تحصیلی تأثیر بیشتری داشتهاند. |
| کد مقاله | 52567 |
| تعداد بازدید | 19 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...