ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان بررسی اثربخشی برنامه پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب‌های بین فردی بر باورهای ‌محدود‌کننده ‌انتخاب همسر و نگرش نسبت به شناخت همسر
تعداد صفحات 23
نویسنده غلامرضا  رجبی - محمود بهمنی - عباس امان الهی - خالد اصلانی - سیروس عالی پور بیرگانی
مشخصات نشریه  علوم روان‌شناختی پیاپی 150
تاریخ انتشار شهريور - 1404
محدوده صفحات 105-83
کلید واژه همسرگزینی  ازدواج جوانان  پیش از ازدواج  آموزش پيش از ازدواج  باورهای محدودکننده   باورهای محدودکننده انتخاب همسر   برنامه آگاهی و انتخاب میان فردی  باورهای مربوط به انتخاب همسر  جوانان مجرد  اهواز (شهرستان)  بهبود نگرش نسبت به شناخت همسر  شناخت همسر  
چکیده زمینه: با توجه به تغییرات اجتماعی ازدواج از جمله افزایش ازدواج‌های با تفاوت فرهنگی، استقلال بیشتر در انتخاب همسر، و تغییر تمایلات افراد در روابط زناشویی، آموزش‌ پیش از ازدواج را به عنوان یک رویکرد پیشگیرانه ضروری می‌باشد. افزایش نرخ طلاق، بالا رفتن سن ازدواج نیز در جامعه نگران کننده است.
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب‌های بین‌فردی بر روی باورهای محدود‌کننده انتخاب همسر و نگرش به شناخت همسر انجام شد.
روش: روش پژوهش حاضر، نیمه‌آزمایشی، از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه گواه و پیگیری دو ماهه بود. جامعۀ آماری این پژوهش شامل کلیه جوانان مجرد 21 تا 30 سال شهر اهواز در سال 1401 بودند و با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس و براساس ملاک‌های ورود و خروج 40 شرکت‌کننده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس‌های باورهای ‏محدود‌کننده ‏انتخاب همسر رجبی و همکاران (1398) و بهبود نگرش نسبت به شناخت همسر (ون اپ و همکاران، 2018) استفاده شد. همچنین از پروتکل 5 جلسه‌ای آموزش پیش از ازدواج مبتنی بر آگاهی و انتخاب‌های بین‌فردی (ون اپ، 2015) برای مداخله استفاده شد. از آزمون‌های تحلیل واریانس‌ یک راهه، با اندازه‌گیری مکرر و نرم­افزار SPSS نسخه 26 برای تحلیل داده‌ها استفاده شد.
یافته ­ها: یافته‌ها نشان داد که برنامه آموزش آگاهی و انتخاب بین‌فردی باعث کاهش باورهای محدود‌کننده انتخاب همسر و بهبود نگرش نسبت به شناخت همسر (01/0 > p) در گروه آزمایش نبست به گواه شده‌است. از طرفی نتایج آزمون جفتی بنفرونی نشان داد که نمرات مرحله پیش‌آزمون به پس‌آزمون و پیش‌آزمون تا پیگیری به شکل معناداری متفاوت می‌باشد، اما بین نمرات پس‌آزمون و پیگیری در متغیرهای وابسته تفاوت معناداری دیده نمی‌شود و این یافته اخیر بیانگر پایداری اثر برنامه آموزشی است.
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش و تغییر در الگوهای ازدواج، ییشنهاد می‌شود روانشناسان و متخصصان حوزه ازدواج از این برنامه جهت آموزش به جوانان در کاهش باورهای محدود‌کننده انتخاب همسر، بهبود نگرش نسبت به شناخت دقیق شریک، آگاهی درکنترل روابط عاطفی، تعهد زودهنگام و روابط جنسی قبل از ازدواج استفاده کنند.

کد مقاله 53985
تعداد بازدید 1

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397