ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر شدت درد و تحمل پریشانی در دانشجویان مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی
تعداد صفحات 16
نویسنده فاطمه سلیمی - مرضیه پهلوان
مشخصات نشریه  مطالعات روان‌شناختی شماره 3 پیاپی 80
تاریخ انتشار پائیز - 1404
محدوده صفحات 110-95
کلید واژه سندرم پیش از قاعدگی  زنان دانشجو  قاعدگی  قاعدگی زنان  ذهن آگاهی  تحمل پریشانی  آموزش ذهن آگاهی  شدت درد  درد قاعدگی  دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران  
چکیده پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر شدت ‌درد و تحمل‌ پریشانی دانشجویان مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی انجام شد.
روش پژوهش، نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون_پس‌آزمون و پیگیری 3 ماهه با گروه کنترل بود. از میان جامعۀ آماری که کلیة دانشجویان زن با اختلال ملال پیش از قاعدگی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران در سال تحصیلی 1403- 1402 بودند، تعداد 32 دانشجوی زن با نمونه‌گیری هدفمند و با توجه به ملاک‌های ورود و خروج انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دوگروه آزمایش و کنترل گمارده ‌شدند. گروه آزمایش 8 جلسۀ آموزش ذهن‌آگاهی دریافت کردند، ولی گروه کنترل برنامه‌ای دریافت نکرد. ابزار پژوهش شامل مقیاس درجه‌بندی شدت‌ درد و مقیاس تحمل‌ پریشانی بود. ارزیابی‌ها در پیگیری 3 ماهه نیز انجام ‌شد. داده‌ها با روش تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر تحلیل شدند.
طبق یافته‌ها، ذهن‌آگاهی بر شدت درد و تحمل پریشانی این مبتلایان اثر داشت و باعث کاهش شدت درد و افزایش تحمل پریشانی شد و نتایج در پیگیری 3 ماهه باقی ‌ماند. بر اساس این یافته‌ها می‌توان نتیجه گرفت که آموزش ذهن‌آگاهی می‌تواند به‌عنوان روشی برای کاهش شدت درد و افزایش تحمل پریشانی مبتلایان به اختلال ملال پیش از قاعدگی مورد استفاده قرار گیرد.

کد مقاله 54146
تعداد بازدید 1

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397