ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان پیش بینی گرایش به حجاب بر اساس هوش اجتماعی
تعداد صفحات 13
نویسنده محسن احمدی - مرتضی رضائی - هادی صبوری
مشخصات نشریه  مطالعات جامعه‌شناختی در ورزش شماره 4
تاریخ انتشار زمستان - 1404
محدوده صفحات 397-385
کلید واژه حجاب  بدحجابی  عوامل خانوادگی  خانواده  عوامل اقتصادی  نگرش دانشجویان  نگرش به حجاب  هوش اجتماعی  گرایش به حجاب  دانشجویان تربیت بدنی  حجاب دانشجویان  مهارت‌های بین فردی  دانشگاه زابل  دانشجویان غیر تربیت بدنی  
چکیده مقدمه: هدف پژوهش حاضر پیش‌بینی گرایش به حجاب بر اساس هوش اجتماعی در بین دانشجویان رشته تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی دانشگاه زابل بود.
روش: این مطالعه به صورت توصیفی-همبستگی و با رویکرد کمی انجام شد. نمونه تحقیق شامل ۸۰ دانشجو (۴۰ نفر از هر گروه با توازن جنسیتی) بود که به روش نمونه‌گیری در دسترس و طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل مقیاس هوش اجتماعی ترومسو، پرسشنامه تمایل به حجاب بر اساس نظریه رفتار برنامه‌ریزی‌شده و پرسشنامه جمعیت‌شناختی بود. روایی محتوایی ابزارها توسط پنج نفر از اساتید تأیید شد و پایایی آن‌ها با محاسبه آلفای کرونباخ 92/0 در سطح مطلوب بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار spss v.26 و روش‌های آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. یافته: یافته‌های پژوهش موید آن است که بین دانشجویان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی از نظر عوامل موثر بر تمایل به بدحجابی تفاوت معناداری وجود ندارد (همه سطوح معناداری بالاتر از ۰.۰۵). در میان عوامل مؤثر، شاخص خانواده بیشترین نقش را داشت و پس از آن عوامل اقتصادی اهمیت یافتند. برای دانشجویان تربیت بدنی عامل اقتصادی و برای دانشجویان غیرتربیت بدنی عامل خانواده در اولویت قرار گرفت. بین مؤلفه‌های هوش اجتماعی نیز تفاوت معناداری بین گروه‌ها مشاهده نشد. همچنین بین مهارت‌های بین‌فردی و عامل اقتصادی اثر منفی معناداری وجود داشت (p < 0.05). سایر متغیرهای جمعیت‌شناختی رابطه معناداری با تمایل به حجاب نداشتند.
بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد که حجاب به‌عنوان یک دغدغه اجتماعی-فرهنگی و دینی در هویت‌سازی دانشجویان اهمیت دارد. عوامل خانوادگی و اقتصادی مهم‌ترین تعیین‌کنندگان نگرش دانشجویان به حجاب هستند و نقش هوش اجتماعی در این زمینه کمتر از عوامل بیرونی است. بر این اساس، توجه به حمایت‌های اقتصادی و خانوادگی و همچنین برنامه‌ریزی فرهنگی و آموزشی می‌تواند به ارتقای نگرش و رفتار مطلوب دانشجویان در زمینه حجاب کمک کند. این نتایج می‌تواند مبنایی برای سیاستگذاری و طراحی مداخلات آموزشی و فرهنگی در محیط‌های دانشگاهی باشد.

کد مقاله 54200
تعداد بازدید 9

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397